venerdì 28 agosto 2015

XII Semana Internacional Aprendizagem y Servicio Solidario, Buenos Aires - Presentazione Poster e Articolo INTEREURISLAND

Un momento realmente significativo per il Progetto BEA, 'Cuore' della proposta di ricerca presentata, e per l’Associazione di promozione Sociale En.A.R.S. ... “Enzima attivo per reti di significati" ( www.enars.it )
La 12^ Settimana Internazionale dell’Aprendizajem y Servicio organizzata dal CLAYSS Argentina (www.clayss.org) ha proposto:
  • 24, 25 agosto: Visiting program in Buenos Aires
  • 26 agosto: III Jornada de Investigadores sobre Aprendizaje-Servico"
  • 27, 28 agosto: 18° Seminario Internacional de Aprendizaje y Servico Solidario
  • 29 agosto: Meeting della Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio
Il Poster presentato alla III Jornada de Investigadores:

L’articolo della proposta di ricerca INTEREURISLAND - INTERsectoral, 'Extenção Universitária', Research, Interculture and Service Learning
Autori: Prof. Milan Giuseppe - PhD Students Bugno Lisa e Andrian Nicola
Corso di Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione, Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata, Università di Padova, Italia.
Nicola Andrian
(Articolo in Atti della Giornata, Sección 3: Estudio de casos y sistematización de programas y prácticas de aprendizaje-servicio. – pp. 325 – 330)

Apertura del 18° Seminario - Applauso all'Equipe CLAYSS Argentina
Membri fondatori della Red Iberoamericana de Aprendizagem - Servico 
Prof.ssa María Nieves Tapia: Fondatrice e Direttrice accademica CLAYSS Argentina
Prof. Andrew Furco, University of Minnesota, rappresentante di IARSLCE:
Asociación de Internacional de Investigadores en Aprendizaje-servico y Compromiso Comunitario    

Rosen Batle Suñer: Direttrice Red española de aprendizaje-servicio
Katia Gonçalves Mor: rappresentante CLAYSS in Brasile
Nicola Andrian con il Prof. Italo Fiorin e Carina Rossa della Scuola di Alta Formazione,
Università LUMSA di Roma, Partner nella proposta di ricerca INTEREURISLAND

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