martedì 20 febbraio 2024

II Semana de imersão total em Aprendizagem Solidária GloCal - Do Local ao Global - PAEP / CAPES

Equipe internacional:  Semana de imersão total em Aprendizagem-Solidária GloCal, 2022

 

Proposta de Evento Científico no País, de caráter internacional

EDITAL 37 / 2023 - PAEP - CAPES[1]

PROGRAMA DE APOIO A EVENTOS NO PAÍS - PAEP

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR


Contacts for information and participation - Contactos para información y participación - Contatos informações e participação - Contatti per informazioni e partecipazione: nandrian@uneb.br 


Título do evento: II Semana de Imersão Total em Aprendizagem Solidária GloCal - Do Local ao Global

(II GloCal Service-Learning Full Immersion Week - from Local to Global)

Instituição promotora: Universidade do Estado da Bahia / UNEB

Proponente: Nicola Andrian[1] – PPGESA DCH III / UNEB.

Edição do evento: Segunda edição. A I Semana de Imersão Total em Aprendizagem Solidária GloCal foi realizada no período entre o dia 19 e o dia 24 de setembro de 2022, com o apoio da PAEP CAPES (Edital 6.2022).

Período do evento (as datas podem ser alteradas): previsão do dia 17 até o dia 20 de novembro de 2024.

Áreas de Conhecimento (Áreas de Avaliação): Educação (Ensino Aprendizagem) e Psicologia (Saúde mental)

Abrangência do evento: internacional

Periodicidade do evento: superior a um ano

Modalidade do evento: semipresencial - híbrido

Finalidades do Evento:

De acordo com:

(a) os princípios que orientam o Sistema Nacional de Pós-Graduação brasileiro (SNPG);

(b) os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da UNESCO (no específico o n.4 Educação de Qualidade, o n.11 Cidades e Comunidades Sustentáveis e o n. 16 Paz, Justiça e Instituições Eficazes);

(c) as indicações e os objetivos do Projeto Pedagógico e do Plano Estratégico de Internacionalização do Programa de Pós Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos / PPGESA da UNEB;

(d) as indicações do Guia de orientação do Plano Estratégico de Internacionalização Institucional (PEII), no Nível da Pós-Graduação Stricto Sensu (PG/SS) da CAPES (2021);

(e) os objetivos do programa de pesquisa e intercâmbio Intereurisland;

(f) os resultados e os impactos da I Semana de Imersão em A.S. GloCal (2022) e a Sessão Temática 01: "A educação cura, a saúde ensina", do XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro WECSAB (2023), promovido pelo PPGESA e com a participação de docentes e discentes de universidades do Brasil, Itália, Chile e Espanha; 

as finalidades são:

·      Melhorar a qualidade da proposta de Ensino-Aprendizagem do PPGESA, aprofundando do ponto de vista teórico e prático a proposta metodológico pedagógica inovadora da Aprendizagem-Solidária, com uma abordagem GloCal.

·      Desenvolver a mobilidade internacional de docentes e discentes;

·      Fortalecer a cooperação científico acadêmica local e internacional implementando de forma estável atividades de pesquisa, ação e formação em rede, no específico dando continuidade às atividades realizadas na I Semana GoCal (2022) e no XII WECSAB (2023) em colaboração com a UNIPD, Itália, a UNIVASF[2], Brasil e universidades do Chile e Espanha, vinculadas ao programa Scholas Chairs, da Fundação Pontifícia Scholas Occurrentes e da Universidade do Sentido;

·      Desenvolver um sistema inovador de mobilidade estudantil com um percurso misto de estudo e estágio através de projetos de Aprendizagem-Solidária internacional, que possa contribuir com o desenvolvimento de estratégias e ambientes de aprendizagem inovadores e de competências cívicas e interculturais nos discentes envolvidos;

·      Aprofundar a possível relevância da Educação Contextualizada no desenvolvimento do diálogo intercultural e vice-versa;

·      Contribuir com os debates académicos sobre: 1) Internacionalização nos PPGs; 2) Abordagens inovadoras à Responsabilidade Social Universitária e à educação para a cidadania global; 3) Abordagens metodológicas de investigação sobre o 'Significado', o ‘Sentido’ das experiências de mobilidade estudantil internacional; 4) Saúde Mental e Educação.

·      Contribuir com a disseminação da produção científica de caráter nacional e internacional.

Histórico de eventos anteriores:

O evento está diretamente vinculado aos eventos anteriores:

·      XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro WECSAB (PPGESA, DCH III, UNEB, 2023)

·      I Semana de Imersão Total em Aprendizagem Solidária GloCal (PPGESA, DCH III, UNEB, 2022 – realizado com o apoio financeiro do PAEP CAPS)

·      I Colóquio Brasil-Itália (PPGESA DCH III, UNEB, 2019 – realizado com o apoio financeiro do PAEP CAPES).

O evento se insere no XIII Workshop Nacional e IV Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro – WECSAB (2024)

Comissão Organizadora

·      Profa. Dra. Andréa Cristiana Santos - Diretora DCH III, UNEB

·      Prof. Dr. Josenilton Nunez Vieira - Coordenador do PPGESA, DCH III, UNEB.

·      Profa. Dra. Barbara Eleonora Bezerra Cabral, UNIVASF, Brasil

·      Profa. Dra. Sabrina Bonichini, UNIPD, Itália

·      Paula Valentine Soares Silva, SERINT, UNEB, Brasile

·      Rafaela Da Silva Lima, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Enrica Cusin, Instituto Universitário Salesiano de Veneza, IUSV, Itália

·      Jessica Cardoso, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Vinícius Da Silva Coutinho, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Prof. Dr. Nicola Andrian – PPGESA, UNEB, Brasil

Comité Científico

·      Profa. Dra. Edonilce da Rocha Barros, PPGESA, DCH III, UNEB.

·      Prof. Dr. Josenilton Nunez Vieira - Coordenador do PPGESA, DCH III, UNEB

·      Prof. Dr. João José Santana Borges, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Prof. Dr. Edmerson dos Santos Reis, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Prof.a Dra. Claudia Marino, UNIPD, Itália

·      Profa. Dra. Sabrina Bonichini, UNIPD, Itália

·      Prof. Dr. Giuseppe Milan, UNIPD, Itália

·      Prof. Dr. Daniel Ernesto Stigliano, Scholas Chairs, Scholas Occurrentes, Vaticano

·      Prof. Gustavo Alejandro Albornoz Hormazábal, Universidad Católica Silva Henriquez, Chile

·      Prof. Dr. Nicola Andrian, PPGESA, UNEB, Brasil

Participantes/Palestrantes:

·      Prof. Dr. Italo Fiorin, Universidad del Sentido, Vaticano e EIS LUMSA, Roma, Italia

·      Profa. Dra. Andréa Cristiana Santos, DCH III, UNEB, Brasil

·      Prof. Dr. Josenilton Nunez Vieira, PPGESA, DCH III, UNEB, Brasil

·      Prof. Dr. Edmerson dos Santos Reis, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Profa. Dra. Barbara Eleonora Bezerra Cabral, UNIVASF, Brasil

·      Profa. Dra. Rafaela Santos de Melo, UNIVASF, Brasil

·      Profa. Dra. Renata Elías Loyola, Universidad Panamericana, Mexico

·      Sâmella dos Santos Vieira de Menezes, RMSM, UNIVASF, Brasil

·      Karoline Barros Conceição, CAPS, Secretaria de Saúde, Juazeiro-BA, Brasil

·      Thâmara Agnes da Silva Santos, CAPS, Secretaria de Saúde, Petrolina-PE, Brasil

·      Jessica Dias Monteiro Cardoso, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Vinícius Da Silva Coutinho, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Hanna Karoliny Feitosa Barbosa, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Jackeline Maciel de Azevedo, PPGESA, UNEB, Brasil

·      Paula Valentine Soares Silva, SERINT, UNEB, Brasil

·      Profa. Dra. Sabrina Bonichini, UNIPD, Italia

·      Prof.a Dra. Claudia Marino, UNIPD, Itália

·      Profa. Dra. Patrizia Meringolo, UNIFI, Itália

·      Profa. Dra. Rosita Deluigi, UNIMA, Itália

·      Ylenia Falzone, UNIPA, Itália

·      Alice Zucchi, UNIPD, Italia

·      Enrica Cusin, Istituto Universitario Salesiano di Venezia, IUSVE, Italia

·      Maura Josefa Guajardo Abarca, Universidad Católica Silva Henriquez, Chile

·      Prof. Dr. Nicola Andrian, PPGESA, UNEB, Brasil

Público-Alvo:

Evento de meio porte, realizado na forma hibrida.

Alunos de graduação: Colegiados de Pedagogia e Jornalismo do DCH III, UNEB e de Psicologia da UNIVASF, estudantes de instituições de ensino superior da Região de Petrolina e Juazeiro e das Universidades da rede internacional.

Alunos de Pós-graduação: do PPGESA e de programas de Pós-Graduação dos outros Campus da UNEB, da Região de Petrolina e Juazeiro e das Universidades da rede internacional.

Professores da educação básica: Professores(as) das redes municipais de Juazeiro e Petrolina

Professores / Pesquisadores: Professores(as) e pesquisadores das instituições de ensino superior da Região e Coordenadoras(es) dos programas de Pós-graduação da UNEB e das Universidades nacionais e da rede internacional.

Pessoas interessadas à proposta.

Programação

Domingo dia 16 e segunda feira dia 17 de novembro.

Voos nacionais e internacionais, recepção no aeroporto de Petrolina-PE Senador Nilo Coelho (código internacional: PNZ), traslado e hospedagem no Rapport Hotel, Juazeiro-BA.

 

Segunda-feira, 17 de novembro

10h00 – 12h30 (horário de Brasília): IV cyber encontro internacional de estudantes universitários. Evento híbrido aberto a estudantes e professores universitários e jovens de projetos sociais de todo o mundo.

15h00: GloCal? Imersão no contexto de interesse – visita à comunidade Quilombola da ilha de Massangano (Rio São Francisco). O jantar será na ilha e o retorno ao Rapport Hotel está previsto para as 21h.

 

Terça-feira, 18

Auditório DCH III, UNEB.

8h00 – 9h00: boas-vindas e credenciamento

9h00 – 9h15: Apresentação artística

9h15 – 10h: Mesa de abertura institucional, com a presença das autoridades: Prof. Dr. Elizeu Clementino, SERINT, UNEB, Profa. Dra. Andréa Cristiana Santos, DCH III, UNEB, Brasil, Prof. Dr. Josenilton Nunez Vieira, PPGESA, DCH III, UNEB, Nicola Andrian, PPGESA.

10h00 – 11h30: Conferência inicial com o Prof. Dr. Italo Fiorin (Universidad del Sentido, Vaticano e EIS LUMSA, Roma)

14h30 – 16h30, DCH, III, UNEB: Mesa de trabalho/reflexão: GloCal? Aprendizagem-Solidária e Educação Contextualizada, com o Prof. Dr.  Edmerson dos Santos Reis, PPGESA, UNEB e um representante da Rede Brasileira de S.L.

16h30 – 16h45: Coffee break

16h45 – 18h15: Apresentação e reflexões sobre o projeto Extensão: A relação educativa e de ajuda em contextos extracurriculares, com Nicola Andrian, PPGESA, UNEB e estagiárias italianas em mobilidade.

 

Quarta-feira, 19

8h30 – 12h00: GloCal? Imersão no contexto de interesse - Laboratório no Centro de Atenção Psicossocial / CAPS, na cidade de Juazeiro-BA (comunidade anfitriã e sede da parte prática dos projetos de Aprendizagem-Serviço das estagiárias italianas), com estagiárias italianas em mobilidade e a equipe da Residência Multiprofissional em Saúde Mental da UNIVASF e do PPGESA.

14h30 – 16h00 - DCH III, UNEB: Mesa de trabalho/reflexão – Terceira missão, diálogo intercultural e Aprendizagem Solidária, com a Profa. Dra. Bárbara Cabral UNIVASF, a Prof.a Dra. Claudia Marino UNIPD e equipe internacional.

16h00 – 16h15: Coffee Break

16h15 – 17h45: Mesa redonda/reflexão – perspectivas críticas de uma abordagem GloCal para projetos internacionais de Service-Learning, Nicola Andrian, PPGESA, UNEB e equipe internacional.

18h00 – 19h30: Sarão intercultural com poemas, músicas e danças do mundo, com alunos da UNEB e estudantes estrangeiros em mobilidade.

 

Quinta-feira, 20

8h30 – 12h00: GloCal? Imersão no contexto de interesse - Laboratório no centro de internação para adolescentes em conflito com a lei FUNASE CASE, de Petrolina-PE (comunidade de acolhimento e sede da parte prática dos projetos de Aprendizagem-Serviço de estagiários italianos), com estagiárias italianas em mobilidade, equipe FUNASE CASE e discentes do PPGESA.

14h30 – 16h30, DCH III, UNEB: Mesa de partilha – Troca de experiências e Terceira Missão no mundo. Liderança estudantil em projetos de Aprendizagem-Serviço, com a participação de alunas do PPGESA, UNEB, que vivenciaram mobilidade na Itália de abril a junho de 2024 e de alunas italianas em mobilidade no DCH III, UNEB, de agosto a dezembro de 2024, com Paula Valentine Soares de Freitas, SERINT, UNEB e Profa. Sabrina Bonichini, UNIPD.

16h30 – 16h45: Coffee Break

16h45 – 18h00: Mesa de encerramento institucional, com a participação das autoridades.

18h30: Buffet e noite de encerramento

 

Sexta-feira, 21

Rapport hotel

9h00 – 10h00: Avaliação final do evento (convidados nacionais e internacionais).

Durante o dia: Voos nacionais e internacionais, com transfer do Hotel Rapport para o aeroporto Senador Nilo Coelho de Petrolina-PE (Código internacional: PNZ).


* A participação nas atividades prevê o Certificado, com a possibilidade, para os estudantes, de reverter a carga horária em créditos líberos de acordo com as indicações da própria universidade.



[2] Universidade Federal do Vale do São Francisco: https://portais.univasf.edu.br/

sabato 25 novembre 2023

"Io sono qui oggi, ogni giorno, a convivere con la consapevolezza che potrei essere la prossima ..." (dalla testimonianza di una studentessa)

Riflessioni, 'un minuto di rumore' e una testimonianza, dal Dipartimento di Scienze Umane, DCH III, dell'Università dello Stato della Bahia, Brasile.

Martedì 21 novembre, dalle 17.45 alle 19.15 si svolge, come ogni martedì, la lezione del Corso di Extension (Social engagement), Relazioni interpersonali e dinamiche di gruppo, promosso dal Master PPGESA del Dipartimento di Scienze Umane, del Campus III, di Juazeiro, Bahia (nella regione nord-est del Brasile). Al corso partecipano studentesse UNIPD in mobilità internazionale, studentesse brasiliane e persone della comunità.
Stiamo approfondendo dal punto di vista teorico e pratico la Comunicazione Non Violenta e, in questa lezione, in particolare, l'aspetto fondamentale dell'assumersi la responsabilità dei propri sentimenti in un processo di connessione empatica profonda, uno dei pilastri della CNV.


La riflessione ci toglie dalla nostra zona di conforto, ancora una volta, ma questa volta lo spostamento è grande e arriviamo a condividere il tragico evento del femminicidio di Giulia Cecchettin, a opera dell'ex fidanzato Filippo Turetta. Un momento forte, carico.


Oltre alle riflessioni, seguendo l'invito arrivato proprio dall'Università di Padova, come gruppo decidiamo di dedicare anche un minuto di 'rumore', concordando sul desiderio di " ... condividere questo piccolo atto, così lontano ma forse così vicino alla famiglia di Giulia e a tutte le donne vittime" (parole di una delle studentesse del gruppo).


Alla fine della lezione mi avvicina una studentessa e mi chiede se avesse potuto mandarmi una sua breve testimonianza lasciando a me (docente del corso) la decisione di condividerla assieme al video ...
La testimonianza mi arriva il giorno dopo e il Cuore mi si riempie di dolore ... e riconosco la Potenza della condivisione e l'assoluta necessità di educazione profonda, unica cosa che potrà veramente far cambiare.
...
"Mia madre è morta nel 2000, 23 anni fa. E' stata cancellata con un
rigo dalla pagina, da un uomo che ha creduto di poter risolvere a
colpi di pistola tutti i suoi problemi. Ciò che è accaduto a Giulia,
e che continua ad accadere alle donne che dicono "No", è un sintomo di un sistema che autorizza gli uomini a ucciderle.
Mio padre era un paramedico, di buona famiglia. Aveva amici, colleghi, vicini e conoscenti che lo stimanavo e che mai lo avrebbero ritenuto capace di un gesto del genere. Ma lo ha comunque fatto, perché poteva. E dietro di sé ha lasciato una scia di sangue, che ha cambiato per sempre decine di vite attorno a quelle che si è preso.
Il giorno in cui le cose cambiano è il giorno in cui smettiamo di
sorprenderci. Sono omicidi che avalliamo con il nostro silenzio e
che la società sostiene.
Un giorno ho avuto una conversazione con una ragazza che credevo mia amica. Un nostro conoscente mi aveva dato uno schiaffo senza motivo. Io ero davanti a lei in lacrime e lei mi ha detto che era stata colpa mia. Che avrei dovuto dire basta, dire no, convivere con l'accaduto.
Che non importa se un uomo è grande, grosso e vaccinato, se tu rimani ferita per quello che ti fa la responsabilità è comunque la tua. Io sono qui oggi, ogni giorno, a convivere con la consapevolezza che potrei essere la prossima. Perché non ho visto il mostro arrivare, gli ho aperto la porta di casa. Ma non mi sentirò mai in colpa per aver provato ad avere fiducia. I mostri ci osservano dietro a concetti di possesso e performatività tossica. E non ci servono. Uccidere queste idee malsane è solo il primo passo da intraprendere."
(Studentessa del corso di Relazioni interpersonali e dinamiche di gruppo, DCH III, UNEB, Juazeiro-BA.)

Nicola Andrian
Docente del corso di extension e coordinatore del programma di scambio Intereurisland

Riferimenti sulla CNV: 'Le Parole sono Finestre o Muri', di Marshall B. Rosemberg, Esserci Edizioni, 2017.
Nicola Andrian, Docente del corso e coordinatore del programma di scambi

venerdì 17 novembre 2023

Giorno internazionale dello studente - 17 Novembre

Giornata internazionale dello studente. Dia internacional do estudante. International Student Day

Jean Opletal

Il 17 novembre 1939, a Praga, nove studenti e professori vennero giustiziati dai nazisti senza regolare processo.

Il 28 ottobre dello stesso anno, gli studenti dell'Università Carolina di Praga manifestarono contro l'occupazione nazista per celebrare il 21° anniversario dell'indipendenza della Repubblica Cecoslovacca. Il movimento venne brutalmente represso dai tedeschi. Alcuni civili e 15 studenti sono rimasti feriti e Jan Opletal, uno di loro, è morto in ospedale, l'11 novembre.

Il 15 novembre il feretro iniziò il suo cammino verso la Moravia, regione natale di Opletal. Il corteo funebre diventò in breve tempo una manifestazione antinazista che vedeva coinvolti numerosi studenti. Qualcuno ipotizza che i tedeschi avessero permesso il corteo ben sapendo cosa sarebbe successo, in modo da avere un pretesto per la successiva repressione.

Il corteo funebre di Jan Opletal

Il 17 novembre la Federazione Centrale degli Studenti Cecoslovacchi fu invasa dai nazisti. Lo stesso giorno vennero chiuse tutte le università ceche e 1200 studenti vennero arrestati e deportati nel campo di Sachsenhausen. Nove fra studenti e professori, accusati di aver orchestrato la manifestazione, vennero fucilati. I loro nomi sono: Josef Matoušek, Jaroslav Klíma, Jan Weinert, Josef Adamec, Jan Černý, Marek Frauwçirt, Bedřich Koukala, Václav Šafránek, František Skorkovský.

Le università rimasero chiuse fino alla fine della guerra. Nel 1941, due anni dopo le manifestazioni e l'omicidio degli studenti universitari a Praga, si tenne a Londra, nel Regno Unito, il Consiglio studentesco internazionale, con la partecipazione di diversi studenti rifugiati.

In questo giorno, è stata creata la Giornata Internazionale degli Studenti il ​​17 novembre, data delle esecuzioni. Questa data fu istituita nel 1941, a Londra, per iniziativa dell'International Student Council, come omaggio al tragico episodio degli studenti assassinati durante la Seconda Guerra Mondiale dai nazisti.

Negli anni a venire in questo giorno sono stati realizzati eventi e movimenti importanti per la Storia contemporanea, quali, per esempio, la Rivolta contro la dittatura dei Colonnelli, nel 1973 al Politecnico di Atene; la grande manifestazione per il cinquantesimo anniversario, sempre a Praga, protestando contro il governo comunista.

La giornata ha progressivamente perso di importanza ma, per il programma Intereurisland, il 17 novembre è divantata la data del Cyber incontro di studenti universitari. Un evento sognato, organizzato e vissuto per 'Respirare il Mondo'.

Breve video del I Cyber incontro: https://www.youtube.com/watch?v=C3IRkpKuJOA

Così recita la Lettera di intenti del I Cyber ​​incontro Internazionale di studenti universitari (17 novembre 2020), firmata da tante(i) partecipanti: 

“Come equipe Intereurisland & Scholas Chairs, professoresse(i) e studentesse(i) universitarie e persone vincolate a progetti sociali provenienti da diversi paesi del mondo, esprimiamo il desiderio di incontrarsi, conoscersi e dialogare al di là delle frontiere territoriali, culturali, di religione, razza, età, di background accademico e di qualsiasi altro tipo, andando oltre ogni forma di pregiudizio e discriminazione, violenza e oppressione. Vogliamo condividere le nostre storie e riflettere insieme su come essere cittadini attivi e pro-sociali, valorizzando il nostro contesto (il Locale) e aprendo mente, cuore e anima al Globale." 

Fonti

https://it.wikipedia.org/wiki/Giornata_internazionale_degli_studenti

https://www.pravaler.com.br/noticias/datas-comemorativas/dia-internacional-dos-estudantes-conheca-a-historia-e-origem-da-data/

https://www.uradio.org/la-giornata-internazionale-degli-studenti-una-riflessione/